EXPERIMENTO HAMSTER O CUCARACHA

 ¿Qué rápido es una cucaracha o un hamster?

¡Niños, intenten esto! 

Un laberinto es un lugar formado por calles y encrucijadas, intencionadamente complejo para confundir a quien se adentre en él. 

Esta actividad mide el tiempo que toma una cucaracha o un hamster para atravesar un laberinto y conseguir su comida. Registra diariamente los tiempos obtenidos en una tabla, por 15 días.

 

DIA	1	2	3	4	5	6	7	8	9…….
HAMSTER O CUCARACHA
A
B

 Materiales

• 2 cucarachas o 2 hamster.
• Un laberinto construido por el estudiante.
• Comida para los animales.

Los cricetinos son una subfamilia de roedores, conocidos vulgarmente como hámsters. Al ser muy fáciles de criar en cautividad, son ampliamente usados como animales de laboratorio y como mascotas. 

Los blatodeos también conocidos como cucarachas, son un orden de insectos hemimetábolos de cuerpo aplanado, que miden del orden de 3 cm a 7.5  cm. Se conocen más de 4.500 especies.

EXPERIMENTO FRIJOL

Explora como crece una planta de un frijol...

Niños y Jovenes intentan esto.... 

Las plantas crecen de semillas.  Las semillas tienen toda la información necesaria para crear la nueva planta, solamente se necesita un ambiente con suficiente calor, agua, sol y nutrientes (que vienen de la tierra y el agua).  En este experimento vas a ver como una semilla, en este caso un fríjol se transforma en una planta.

Materiales:

3 frijoles pinto,  3 vasos transparente, agua, tierra, arena, algodon y toallas de papel.

¿Cuánto se demora tu semilla en germinar?

Después del tercer dia, mide el crecimiento diario del tallo y escribe en tu cuaderno de estadistica los resultados en una tabla como la siguiente:

DIA	1	2	3	4	5	6	7	8	9………
FRIJOL
A
B
C

TAREA GEOMETRIA (ÁLBUM) GRADO 6°

CON LAS SIGUIENTES PALABRAS REALIZAR UN ÁLBUM (COMO EL DE CHOCOLATINAS JET).  EL ÁLBUM DEBE LLEVAR PORTADA, INTRODUCCIÓN, GRÁFICOS Y CADA UNO DEBE LLEVAR SU CORRESPONDIENTE DEFINICIÓN; ENTRE OTROS DETALLES QUE DEPENDEN DE TU CREATIVIDAD Y ESTÉTICA.

PALABRAS:

• POLÍGONO
• TRIÁNGULO
• CUADRILÁTERO
• CÍRCULO
• CIRCUNFERENCIA
• POLÍGONO REGULAR
• RECTÁNGULO
• GEOMETRÍA
• MATEMÁTICAS
• EUCLÍDEO
• TIPOS DE TRIÁNGULOS
• ROMBO
• TRAPECIO
• ÁREA
• PERÍMETRO
• CATETO
• SEMEJANZA
• CONGRUENCIA

 ELEMENTOS ESCASOS DEL ÁLBUM

• ALTURA
• MEDIATRIZ
• BISECTRIZ
• MEDIANA
• BARICENTRO
• ORTOCENTRO
• CIRCUNCENTRO
• INCENTRO
• CIRCUNFERENCIA CIRCUNSCRITA
• CIRCUNFERENCIA INSCRITA

 NOTA: SI QUIERES AGREGAR MAS ELEMENTOS A TU ÁLBUM LO PUEDES HACER.

TAREA ESTADISITICA 7°

• Un policía de una ciudad, usando radar, verificó la velocidad de los automóviles que circulaban por una calle de la ciudad:

27	23	22	38	43	24
25	23	22	52	31	30
29	28	27	25	29	28
26	33	25	27	25
21	23	24	18	23

• La concentración de sólidos suspendidos en agua de un río es una característica ambiental importante. Un artículo científico reportó sobre la concentración (en partes por millón, o ppm) para varios ríos diferentes. Supongamos que se obtuvieron las siguientes 50 observaciones para un río en particular:

55.8	60.9	37.0	91.3	65.8
42.3	33.8	60.6	76.0	69.0
45.9	39.1	35.5	56.0	44.6
71.7	61.2	61.5	47.2	74.5
83.2	40.0	31.7	36.7	62.3
47.3	94.6	56.3	30.0	68.2
75.3	71.4	65.2	52.6	58.2
48.0	61.8	78.8	39.8	65.0
60.7	77.1	59.1	49.5	69.3
69.8	64.9	27.1	87.1	66.3

 NOTA: PARA CADA UNO DE LOS PUNTOS REALIZAR LA AGRUPACIÓN DE LA MUESTRA (RANGO, # DE INTERVALOS Y AMPLITUD), REALIZAR LA TABLA DE FRECUENCIAS, REALIZAR LOS GRAFICOS (Xi,ni) (Xi,Ni) (Xi,hi) (Xi,Hi) Y EL DIAGRAMA CIRCULAR, REALIZAR UN CUESTIONARIO DE 5 PREGUNTAS CON SUS RESPECTICAS RESPUESTAS Y POR ÚLTIMO 3 INTERPRETACIONES.

TAREA ESTADISTICA (4°, 5°, 6°)

Según  la  Asociación  de  lucha  contra  la  Bulimia  y  la  Anorexia,  las  pautas culturales  han  determinado  que  la  delgadez  sea  sinónimo  de  éxito  social. Muchos  jóvenes  luchan para conseguir el “físico  ideal” motivados por modelos, artistas o por la publicidad comercial.   Durante el mes de marzo del año 2009, en el colegio “Alcántara” de  la ciudad de Talca, después de las vacaciones de verano, se observó con precaución a 27 alumnos con síntomas de anorexia, registrándose los siguientes signos visibles: 

Dieta Severa                                       Miedo a Engordar                           Hiperactividad
Uso de Ropa Holgada                         Dieta Severa                                    Uso de Laxantes
Miedo a Engordar                               Dieta Severa                                   Uso de Ropa Holgada
Dieta Severa                                       Uso de Ropa Holgada                      Dieta Severa
Dieta Severa                                       Dieta Severa                                    Uso de Ropa Holgada
Hiperactividad                                    Uso de Laxantes                              Miedo a Engordar
Uso de Laxantes                                 Dieta Severa                                    Uso de Ropa Holgada
Uso de Laxantes                                Hiperactividad                                   Uso de Laxantes
Uso de Ropa Holgada                        Hiperactividad                                  Dieta Severa

a)  Calcule la distribución de frecuencias de la variable obteniendo las frecuencias absolutas, relativas y sus correspondientes acumuladas.
b)  Dibuje el diagrama de barras (xi,ni), el diagrama acumulativo de frecuencias correspondientes (xi, Ni) y el diagrama circular.

c) Escribe 3 interpretaciones.

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Una entidad bancaria dispone de 50 sucursales en el territorio nacional y ha observado el número de empleados que hay en cada una de ellas para un estudio posterior. Las observaciones obtenidas han sido:

12, 10, 9, 11, 15, 16, 9, 10, 10, 11, 12, 13,14,15, 11, 11, 12, 16, 17, 17,16,16, 15, 14, 12, 11, 11, 11, 12, 12, 12, 15, 13, 14, 16, 15, 18, 19, 18, 10, 11, 12, 12, 11, 13, 13, 15, 13, 11, 12.

a)  Calcule la distribución de frecuencias de la variable obteniendo las frecuencias absolutas, relativas y sus correspondientes acumuladas.
b)  ¿Qué proporción de sucursales tiene más de 15 empleados?
c)  Dibuje el diagrama de barras (xi,ni), el diagrama acumulativo de frecuencias correspondientes (xi, Ni) y el diagrama circular.

d) Escribe 3 interpretaciones.